以前的教育是：教我们怎么去完成一项工作，今后的教育将是：教我们每一个人如何使用机器人去完成更多项工作;今天我们的教育在教孩子们怎么解题而未来的世界只需要能够发现问题和提出问题的人才。因为只要你能提出明确问题，机器人就能帮你解决!由此可见机器人教育将成为大家关注的焦点，今天我们就来和秦皇岛小盖茨机器人的工作人员对机器人教育做简单了解。
问：为什么说不关注机器人教育，孩子就输在了起跑线?
答：在过去，学子们还能通过寒窗苦读换来“金榜题名”，但是与人工智能相比，人工智能的学习方式本身就是“大数据训练”，在算力和大数据处理上，人工智能简直是“逆天”的存在，人类与之相比完全没有竞争力。培养孩子，一定要从小做起。虽然我国目前的应试教育思想还比较严重，但创新思维的锻炼和引导，以及机器人、人工智能、编程等相关知识培训的机构已经来到了我们身边。
为了孩子不被人工智能所淘汰在教导孩子识字、表达流畅的基础上，多穿插一些社会科学相关的知识，让孩子们能思考自身，了解社会。在教导孩子数学基本运算规则定理的基础上，要引导孩子将实际问题转化为数学语言，让孩子在具备“算”的技能的同事，具备“数”的逻辑。 给孩子充分的时间，引导孩子学会从观察中提问，人工智能时代，“会提问”必定比“会解题”要重要。不仅懂得“解空间”层面的求解，更要懂得“问题空间”层面的求索。不影响孩子健康成长的任何兴趣都应给予支持。兴趣是快乐的源泉，也是创新的源动力。孩子们的兴趣可能很广泛，有的兴趣来得快、去得也快，只有不断鼓励孩子的兴趣，才使孩子找到真正的持久的兴趣，进而在未来快乐地生活并创新。让孩子懂一点人工智能，具备与人工智能携手工作、共同创造的能力。然而毕竟不是人人都要成为人工智能的专业人才，尊重孩子的个性特点，让教育帮助每个孩子找到自己的兴趣才可能不被人工智能堵住成长的空间。
问：机器人教育为什么被称为当代素质教育的必经之路?
答：从本质上说素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。也就是说，素质教育要面向全体学生，而不是面向少数学生，要促进学生全面发展，而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动地、机械地接受知识。
随着素质教育的全面普及，机器人教育已经逐渐被大家所熟知和接受。与传统的应试教育不同，机器人教育可以提高孩子的动手、实践和思维能力，它是面向未来的素质教育的重要途径。尤其对于中国的小朋友来说，从小开始接触应试教育，在这样的大环境下，素质教育就显得尤为重要，我们也有理由相信这是中国教育未来发展的大趋势。从应试教育到素质教育的转变，需要所有人的共同努力。
在国内开展机器人教育刻不容缓，小盖茨教育编程机器人应运而生，不得不说很有远见。小盖茨机器人教育隶属于儒布特教育集团，是全国首家机器人普及教育品牌。小盖茨机器人教育源自美国，成长于中国，以多元智能、STEAM体系为教育理念，充分把握世界最新潮流，让孩子更具国际视野。集研发、生产、销售、比赛、售后于一体，结合机器人教育的教学目标，创建出中国首套从小学到高中，从兴趣到技能，从学习到创造的全方位全体系机器人教学教材。
问：为什么说机器人教育即将进入主流趋势?
答：近日有媒体报道，调查发现：暑期培训市场火热。除了常见的英语培训班、艺术培训班之外，市面上还出现了“少儿编程培训班”。人工智能时代，机器人教育被国家日益重视，因此也成为培训市场上的热门项目，每当一个热门的推出，势必会有不少机构跳出来追逐相应的红利。虽然该媒体的论述有的地方有失偏颇，比如对人工智能时代是否到来的怀疑，并拿出人工智能发展史说事。但是不应否认的事实是，目前人工智能在各行各业都有更广泛的应用，不能完全用过去的眼光来审视。
有一点说的非常好：早点学习编程不是坏事。学习机器人的好处不必再此细说，许多家长都想让孩子赢在人工智能的起跑线，但在机器人教育大热的今天，家长面临的状况经常是N个相关机构竞相宣传，手里塞满了机器人教育培训的宣传单。对于机器人教育这个新兴的热门培训项目，不像英语培训这样的传统教育培训机构，家长对于真正的大品牌了解并不深入，因此往往真的会被“忽悠”。
一旦选择了一些匆匆成立的草台班子，即学不到真正的机器人知识，又耽误了孩子的时间，花费的不仅仅是金钱成本，更是孩子的时间成本，甚至对机器人教育产生质疑让孩子错过学习机器人的机会。
目前，机器人教育培训机构全国有较大规模，拥有实力和经验的品牌并不多,小盖茨机器人就是其中之一。小盖茨机器人教育隶属于儒布特教育集团，是全国首家机器人普及教育品牌。公司以机器人教育培训为核心，集机器人教育培训、产品研发、服务于一体的科技教育公司。小盖茨机器人是趣味与科学知识相结合的集模型搭建、电脑编程、团队协作、接受挑战于一体的具有新时代特点的科技创新教育活动。小盖茨机器人教育源自美国，成长于中国，以多元智能、STEAM体系为教育理念，充分把握世界最新潮流，让孩子更具国际视野。目前小盖茨机器人全国校区超过100家，并以惊人的速度持续发展中。
更重要的是，以各种机器人器材为平台，通过制作不同类型的机器人培养孩子的想象力、创造力、自我动手能力。电脑编程则可以锻炼孩子的逻辑思维能力，从小培养孩子的科学精神和综合素质。激发孩子学习、探索、掌握和运用知识的能力。培养和提高孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力。小盖茨集研发、生产、销售、比赛、售后于一体，结合机器人教育的教学目标，创建出中国首套从小学到高中，从兴趣到技能，从学习到创造的全方位全体系机器人教学教材。
问：为什么说人工智能机器人正在改变教育起跑线?
答：我自己已为人母，非常重视前沿育儿资讯。最近一群星爸的采访让我颇受启发。三组明星潮爸：林志颖、陆毅、李小鹏，因为孩子在亲子真人秀上吸粉无数，他们一度成为育儿范本。
从他们的育儿经中，我读到了三个词：不设限、创造力、前瞻性。从细节中也可以看出来，陆毅和李小鹏还只是带孩子接触创意课程、鼓励孩子自主面对问题，科技发烧友林志颖更是已经让孩子开始接触编程玩具了!
不得不说林志颖真是站在科技潮头浪尖的潮爸啊!如果说移动互联网让编程成为了高级职业，在科技浪潮中改变了不少人的命运，那么即将到来的人工智能革命则让机器与人类协作的未来前景清晰起来，而且是不可逆的。从某种意义上讲，编程能力将如同英语、开车一样，成为未来生活与参与社会竞争的基础能力。
很多人说，女孩子不适合学编程、将来又不做程序员干嘛学编程，只能说是不懂。且不说女孩在逻辑思维、学习能力上并不比男孩差，“女孩子不适合学XXX”本身就是一种隐性歧视，是父母和社会的教育定式影响了孩子未来的发展方向，而不是性别。
更何况，编程能力是一种运用机器解决问题的能力，在儿童教育中，能够很好地引导孩子抽象思考、判断问题、进行取舍、充分考虑解决方案的拓展性，这是一种具备全局性和预见性的高级通识能力。
负责任的说，在人工智能占领世界之前，我们自己必须首先具备与机器沟通的能力!编程绝对应该加入儿童早教课!
从《哆啦A梦》里的机器猫，《我，机器人》里的桑尼，《超能陆战队》中的健康机器人大白，人类一直在幻想机器人的未来。在这些故事里，人和机器人往往能够和谐相处，智能机器人作为最好的生产工具和人类伙伴，深入人类生活的各个领域，直到机器人有了意识那一刻。
不得不说，随着人工智能产业化的急速推进，曾经出现在科幻动画片中的场景也逐渐清晰起来。未来智能家庭的强入口，可能是家庭中的智能教育机器人。
我们常常津津乐道，盖茨19岁在哈佛读书时就能够驾驭复杂的编程语言，创建微软，但我们不知道的是，盖茨在湖滨中学(昂贵的高级私立中学)上学的时候，就天天在机房里编程。等到6年后他创建微软时，早已掌握了编程能力、羽翼渐丰。比尔盖茨不是什么编程神童，只是比其他人更早、更深入、更努力的接触到编程语言，然后投入了六七年而已。
问：学习机器人有什么好处呢?
答：机器人技术是多种学科综合的学科，是由各种传统的学科构成，例如：数学、物理、化学、结构、建筑、地理、生物、能源、信息技术等。学习机器人可以培养孩子的各种能力，包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。如果你正为这些纷繁的学科感到束手无策时，机器人技术会让你在轻松的环境中掌握这些知识。最重要的一点，机器人技术要比传统的基本学科的内容要丰富，而且可以将各种学科有机的结合起来。下面总结了学习机器人的十大好处：
1.游戏与玩相结合
2.更好的发挥自我的个性
3.可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识，在以后学习更轻松，更有兴趣
4.从实践中体会自我成就感
5.锻炼意志、韧性等持续力的提升
6.更好的激发孩子兴趣和学习能力
7.生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘
8.知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富，不仅仅是学到我们书本上以后要学的到得知识，还有生活中的
9.全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力
10.团队合作以及动手能力的培养
